- 01 Comprendre l'IA générative et ses opportunités
- 02 Prise en main des outils d'IA
- 03 Protéger les données avec l'IA
- 04 Bases du Prompt Engineering
- 05 Optimisation et prompts avancés
- 06 Génération de visuels avec l'IA
- 07 Intégration de l'IA au poste
- 08 Cadre réglementaire : IA Act
- 09 Contenus accessibles
- 10 Intégrer l'IA dans sa pratique
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Ressources complémentaires
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Préparation aux épreuves de la certification professionnelle RS6776
Contenus accessibles
Évaluation
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1.
Un apprenant utilise l’IA pour reformuler une page d’information destinée à un large public. Quelle consigne favorise le mieux l’accessibilité du contenu ?
« Rends ce texte plus moderne et plus dynamique, avec un vocabulaire professionnel. »
« Reformule ce texte avec des phrases courtes, un vocabulaire simple, une structure claire, des titres explicites et un niveau de lecture accessible au plus grand nombre. »
« Réécris ce texte en supprimant les détails techniques et en gardant un ton commercial. »
« Améliore la fluidité du texte sans changer le fond ni la longueur. »
2.
Un visuel généré par IA doit être intégré dans une page web. Quelle action est la plus adaptée pour le rendre accessible aux personnes malvoyantes ou utilisant un lecteur d’écran ?
3.
Quelle formulation d’alternative textuelle est la plus pertinente pour un visuel montrant un apprenant travaillant sur un ordinateur dans une formation à distance ?
4.
Un contenu audio ou vidéo doit être diffusé dans un parcours de formation. Quelle mesure améliore le plus son accessibilité ?
5.
Dans une logique FALC, quel principe est le plus adapté ?
Simplifier le texte en conservant les informations essentielles, avec des phrases courtes, des mots courants et une organisation claire
Supprimer tous les termes techniques, même lorsqu’ils sont nécessaires à la compréhension du sujet
Réduire fortement le contenu pour le rendre plus rapide à lire
Remplacer les explications par des images dès que possible